No decimos «basado en evidencia»: la publicamos y la enlazamos.
NeurekaLab nace en 2014 como proyecto conjunto de investigación entre la Universidad de Barcelona (UB) y la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC), con el objetivo de aprovechar la tecnología para mejorar la detección y la intervención en dificultades de aprendizaje.
Tras cinco años de investigación y validación científica, en 2019 se constituye como spin-off universitaria, llevando este conocimiento directamente a escuelas, familias y profesionales.
Nuestra línea de investigación, integrada en los grupos Tecnología, Inclusión y Salud (UVic-UCC) y el Instituto de Neurociencias (UB), ha generado publicaciones científicas revisadas por pares, estudios clínicos y evidencia sobre el funcionamiento y la efectividad de nuestros productos.
2025 · Discalculia
Grau, S., Mateu-Estivill, R., Adan, A., & Serra-Grabulosa, J. M. (2025). Design and evaluation of a serious game for developmental dyscalculia remediation. Applied Neuropsychology: Child, 1–10.
2024 · Neuroimagen
Mateu-Estivill R, Adan A, Grau S, Rifà-Ros X, Caldú X, Bargalló N, Serra-Grabulosa JM. Alterations in functional brain connectivity associated with developmental dyscalculia. J Neuroimaging. 2024 Nov-Dec;34(6):694-703. Epub 2024 Sep 5. PMID: 39238165.
2021 · Lectura
Mateu-Estivill R, Forné S, López-Sala A, Falcón C, Caldú X, Sopena JM, Sans A, Adan A, Grau S, Bargalló N, Serra-Grabulosa JM. Functional connectivity alterations associated with literacy difficulties in early readers. Brain Imaging Behav. 2021 Aug;15(4):2109-2120. Epub 2020 Oct 13. PMID: 33048291.
2018 · Matemáticas
Camacho-Rangel, Alejandra & Grau, Sergi & Mateu-Estivill, Roger & López Sala, Anna & Boix-Lluch, Cristina & Sans, Anna & Solerdelcoll, Anna & Adan, Ana & Serra-Grabulosa, Josep. (2018). Nummerus: a software for mathematical difficulties remediation.
2017 · Evaluación digital
Camacho, A.; Grau, S.; Mateu, R.; … & Serra-Grabulosa, J.M. Di-Calc: Spanish digital test to evaluate mathematics learning disabilities (MLDs) in primary school. 6th Scientific Meeting of the Federation of the European Societies of Neuropsychology (FESN). Maastricht (Netherlands), 2017.
2015 · Evaluación digital
Serra-Grabulosa, J.M. Herramientas digitales de evaluación neuropsicológica del procesamiento numérico y el cálculo, la atención sostenida, la memoria de trabajo y la lectura. 66ª Reunió de Primavera de la Societat Catalana de Neuropsicologia. Barcelona (España), 2015.
2026 · Inteligencia artificial
Grau Carrión, S. (2026). Evidencia científica sobre la personalización educativa mediante IA en Educación. Cuadernos de Pedagogía, 573 (Un viaje por la personalización del aprendizaje).
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10645608
2024 · Lectura
Serra-Grabulosa, J. M., & Grau, S. (2024, 27 de mayo). Cómo aprende a leer nuestro cerebro: de la mecánica lectora a la comprensión. The Conversation.
2023 · Discalculia
Serra-Grabulosa, J. M., & Grau, S. (2023, 15 de mayo). ¿Problemas con los números? Herramientas para detectar y tratar la discalculia. The Conversation.
2015 · Discalculia
Serra-Grabulosa, Josep M. (2015). La Discalculia. En: Perspectivas actuales en Neuropsicología Infantil (pp. 218-245). Buenos Aires: Editorial DISTAL.
2015 · Discalculia
Serra-Grabulosa, J.M; Sanguinetti, A. (2015). Discalculia: cuando 2 + 2 no son 4. En: Neuropsicología infantil a partir de casos clínicos (pp. 431-443). Madrid: Editorial Médica Panamericana. ISBN: 978-84-9835-913-8.
2013 · Neurociencia
Serra-Grabulosa, J.M. (2013). Representación numérica. En: Neurociencia Cognitiva (D. Redolar, ed.). Madrid: Editorial Médica Panamericana. ISBN: 978-84-9835-408-9.