Què hi trobaràs, a l’informe
L’informe recull els resultats de les activitats que l’infant ha fet a l’app, organitzats per àrees:
- lectura,
- processament numèric i càlcul.
Per a cada procés (per exemple, càlcul mental, línia numèrica o lectura de paraules i de textos) mostra la precisió i el temps de resposta, els compara amb el que és habitual per al seu curs en cinc nivells, de baix a alt, i hi afegeix recomanacions per orientar la intervenció.
Dades objectives, no impressions
Els resultats no depenen de qui corregeix: l’app registra els encerts i el temps de resposta de cada activitat i en calcula l’evolució. Són dades que pots contrastar amb el que veus cada dia a l’aula.
L’informe no és un diagnòstic. Si hi veus senyals que et preocupen, el pas següent és parlar-ne amb la família i, si cal, amb l’equip d’orientació o amb un professional.
Atenció i memòria de treball, també
L’informe de les famílies se centra en la lectura i les matemàtiques. L’atenció sostinguda i la memòria de treball, que també influeixen en com aprèn, es poden avaluar d’altres maneres:
- a l’escola, amb la plataforma de NeurekaLab per a escoles, que en dona el perfil de tot l’alumnat,
- en una consulta, amb un professional que faci servir la bateria NeurekaTEST.
Fitxes personalitzades a l’aula, en paper o digitals
Família i escola treballant en la mateixa direcció: aquest és el valor de compartir l’informe. Amb NeurekaLab a l’escola, cada alumne treballa a la seva mida dins de l’aula ordinària:
- avaluació de tot el grup en lectura, matemàtiques, atenció i memòria de treball,
- activitats personalitzades que s’ajusten al progrés diari de cada alumne, en fitxes de paper, a l’app o combinant-les: el paper es corregeix amb una foto i el seguiment continua igual.
Educació inclusiva: materials adaptats sense haver-ne de preparar de nous
La fitxa no només canvia de nivell: canvia com es presenta segons el perfil de cada alumne. Activem facilitadors en cinc dimensions:
- atenció,
- descodificació,
- comprensió,
- estructura,
- accés al contingut.
Tots treballen la mateixa activitat, a la mateixa aula, i ningú no queda assenyalat. No cal fer diverses versions de cada fitxa: el sistema les genera.
